你們真貼心

每週四公假參加輔導團活動(會議、教學輔導...)
今天，本學期第18個週四，
班上的孩子都知道我今天不在學校，
如果當日活動時間允許，我早上會先到班上看看他們。

一早，進到教室，聽到班上部分學生說話聲音，
不是很大聲，但在寧靜的早自修時間，
這樣的音量以及講話的行為，是不被允許的。
我沒有說什麼，
只是板著一張臉，眼神盯著說話學生看，
緩緩走向我的座位坐著。
很會察言觀色的他們，清楚感受到我的不悅，
他們馬上安靜的做自己的事。

打掃時間結束，學生們一一走回教室，
排長們收著各排的作業，
我的桌子又開始堆了一座小山，
昨天作業包括昨天小考罰寫(成語及國字注音)，
雖然已經交代排長考卷和罰寫的作業簿要夾在一起，方便批改，
但，可能是訓練不夠吧！
收來的情形和我所要求的有落差，
心想，算了，等會兒改的時候再一一比對吧！

今早導師時間，舉辦六甲(本學年度樂樂棒比賽第一名)和教師組比賽，
學生們都很期待去看，所以，收齊作業後，叫他們到走廊整隊。
而我，抱著作業，也打算等會兒安頓好他們，要趕著去開會。
這時，珮婷走向我說：「老師，有沒有什麼作業需要我幫忙改？」
so,sweet!
身為數學小老師的她，以往，我會請她幫忙對數學答案，
所以，將每日十題交給她。
沒想到，她繼續站在旁邊，說：「還有沒有別的？這些呢？」
她指了指我手中一疊語詞簿、直行簿，
雖然都是國字注音等固定答案的作業，
但，我們班可愛的排長收得零亂，
我說：這些收得很亂，不好改。
她馬上回答：不會啊！我會先排好再改。
我知道那是貼心的回答，又看到她誠懇堅持的態度，
跟她說謝謝，便交給了她。

帶到操場，準備離開時，班上的彥菖說：「老師，開車小心喔！」
其他孩子也紛紛揮揮手說：「老師再見」、「老師，慢慢開喔！」
當下，外頭吹著冷風，但，我的心中有一股暖流流過，暖呼呼呢！